Adhd & asperger’s

Le trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité, le TDAH et le syndrome d’Asperger sont à la fois des troubles de santé mentale qui apparaissent dans l’enfance et peuvent rester avec une personne tout au long de sa vie adulte. Les taux auxquels le TDAH et le syndrome d’Asperger sont diagnostiqués ont augmenté et un diagnostic incorrect peut être un problème pour l’un ou l’autre des troubles, note l’Association d’Asperger de Nouvelle-Angleterre ou AANE.

Notions de base

Le TDAH et le désordre d’Asperger présentent des traits et des caractéristiques similaires. Ces similitudes rendent difficile, parfois, pour les professionnels de la santé mentale et les médecins de différencier les deux et de faire le bon diagnostic. Par conséquent, certains enfants sont mal diagnostiqués dès le début avec l’un ou l’autre des troubles et leur diagnostic est ensuite transformé en un trouble approprié une fois que les symptômes deviennent plus évidents.

Faits

L’AANE rapporte qu’à partir de 2010, le TDAH affecte de 6 à 7% des enfants, soit 60 à 80 fois le taux de prévalence du syndrome d’Asperger. Certains de ces enfants diagnostiqués avec le TDAH débutent avec un diagnostic de syndrome d’Asperger plus tard dans leur vie, note l’AANE.

Symptômes du TDAH

Les symptômes du TDAH impliquent une inattention, une hyperactivité-impulsivité ou une combinaison de ces comportements. Selon l’Institut national de la santé mentale, ou NIMH, les symptômes du TDAH comprennent être facilement distrait, les problèmes se concentrant, perdre des choses, ne pas écouter, l’incapacité de rester concentré sur une tâche, le manque de capacité d’organisation, l’incapacité de suivre les instructions excessives Parler, incapacité de rester immobile, se tortiller, être constamment en mouvement, irrégularités, manque de patience et expression émotionnelle inappropriée.

Symptômes d’Asperger

Les symptômes du syndrome d’Asperger incluent le comportement de manière socialement incompréhensible, les modèles de discours inhabituels, ils peuvent être formels, élevés, fort ou sans rythme, manque de capacité à comprendre l’humour, l’ironie ou les métaphores, un intérêt excessif pour certains objets, une rotation bien développée Les souvenirs, les problèmes avec les concepts abstraits, l’incapacité de montrer l’empathie, les compétences sociales limitées et les niveaux de renseignement moyens ou supérieurs à la moyenne, note la Société de l’autisme en Amérique. Contrairement à l’autisme, auquel le syndrome d’Asperger est généralement comparé, les personnes atteintes du syndrome d’Asperger désirent s’engager Et interagissent avec les autres, mais ne disposent pas des compétences appropriées pour le faire de manière socialement acceptable.

Considérations

L’AANE souligne que, bien que les enfants aient généralement un syndrome de TDAH ou d’Asperger, certains enfants ont effectivement les critères diagnostiques pour les deux troubles, par conséquent, ces personnes sont diagnostiquées avec un syndrome de comorbidité ou TDAH et Asperger. Diagnostic et traitement précoces Tant pour le TDAH que pour le syndrome d’Asperger est extrêmement important. Les deux sont considérés comme des troubles chroniques et le traitement plus tôt est commencé, mieux c’est le pronostic pour la personne. Par conséquent, les parents, les enseignants et d’autres personnes travaillant en étroite collaboration avec l’enfant devraient connaître les symptômes possibles de chaque trouble. Les problèmes soupçonnés doivent être portés à l’attention du médecin de l’enfant ou d’un professionnel de la santé mentale. Ensuite, l’enfant devrait recevoir une évaluation diagnostique complète.